Bài đọc “Thầy cúng đi bệnh viện” trong chương trình Tiếng Việt Lớp 5 là một câu chuyện giàu tính nhân văn, phản ánh sự chuyển mình trong nhận thức của người dân về y học hiện đại. Khi xã hội ngày càng phát triển, việc chữa bệnh bằng khoa học đã dần thay thế các hủ tục mê tín. Tuy nhiên, để các em học sinh có thể hiểu rõ và cảm thụ được hết giá trị của tác phẩm, phụ huynh và giáo viên cần hướng dẫn chi tiết từ nội dung, từ ngữ đến ý nghĩa sâu xa đằng sau đó. Bài viết này sẽ cung cấp một bản tổng hợp kiến thức toàn diện nhất về bài học này, giúp các em tiếp thu một cách hiệu quả nhất.
Có thể bạn quan tâm: Lễ Vật Cúng Ông Táo Về Trời: Chi Tiết Chuẩn Nhất Cho Mỗi Gia Đình
Có thể bạn quan tâm: Lễ Hội Cúng Dương Vật: Nguồn Gốc, Ý Nghĩa Và Các Điểm Du Lịch Văn Hóa
Tóm tắt và phân tích tổng quan bài ‘Thầy cúng đi bệnh viện’
Trước khi đi vào chi tiết, chúng ta cần hiểu rõ tổng quan về câu chuyện. Đây là bài đọc kể về hành trình thay đổi suy nghĩ của một người thầy cúng tên là Ún. Câu chuyện không chỉ đơn thuần là một bài học tiếng Việt mà còn là một thông điệp về sự đối lập giữa mê tín và khoa học.
Nội dung chính của câu chuyện:
Câu chuyện xoay quanh nhân vật cụ Ún, một thầy cúng chuyên đi cúng ma cho người bệnh. Khi chính cụ bị bệnh sỏi thận, ban đầu cụ vẫn áp dụng phương pháp cúng bái nhưng không khỏi. Sau đó, cụ được các bác sĩ phẫu thuật và hoàn toàn bình phục. Trải nghiệm thực tế này đã khiến cụ Ún thay đổi nhận thức, từ bỏ nghề thầy cúng và khuyên mọi người nên tin tưởng vào y học hiện đại.
Bài học về giá trị nhân văn:
Tác phẩm phê phán thói mê tín dị đoan, đồng thời ca ngợi sự tiến bộ của y học. Qua đó, tác giả muốn nhắn nhủ rằng “bệnh tật cần thầy thuốc”, việc chữa bệnh phải dựa trên khoa học chứ không thể trông cậy vào các thế lực siêu nhiên.
Có thể bạn quan tâm: Cẩm Nang Chuẩn Bị Lễ Vật Cúng Đêm Giao Thừa Ngoài Trời Đầy Đủ Và Ý Nghĩa
Soạn bài chi tiết ‘Thầy cúng đi bệnh viện’ trang 158
Để các em học sinh có thể học tốt bài đọc này, việc soạn bài kỹ lưỡng là vô cùng cần thiết. Dưới đây là hướng dẫn chi tiết các phần trong SGK Tiếng Việt 5 tập 1, tuần 16.
Các từ khó và hướng dẫn đọc biểu cảm
Một trong những bước quan trọng để đọc tốt bài này là nắm vững các từ ngữ khó và cách nhấn nhá, thể hiện cảm xúc.
1. Các từ khó cần chú ý:
- Thuyên giảm: (về bệnh) có sự giảm nhẹ, đỡ bớt. Ví dụ: “Bệnh của cụ Ún không thuyên giảm”.
- Ngoài ra, các em cần chú ý đến các từ ngữ chỉ cảm xúc mạnh trong bài như: khẩn khoản, quằn quại, nể lời…
2. Hướng dẫn đọc lưu loát và biểu cảm:
Bài văn cần được đọc với giọng kể linh hoạt, phù hợp với từng diễn biến của cốt truyện.
- Phần mở đầu: Đọc giọng kể chuyện nhẹ nhàng, giới thiệu về nhân vật cụ Ún.
- Phần cao trào (khi cụ Ún bị bệnh): Cần nhấn mạnh các từ ngữ thể hiện sự đau đớn (“quằn quại”), sự nài nỉ (“khẩn khoản”) và sự bối rối, lo sợ (“sợ mổ”, “trốn”).
- Phần kết thúc: Đọc giọng vui vẻ, khẳng định, thể hiện sự thay đổi tích cực trong suy nghĩ của cụ Ún.
Cấu trúc bài đọc và cách phân chia ý
Hiểu được cấu trúc bài đọc giúp học sinh dễ dàng nắm bắt mạch truyện và phân tích nội dung chính xác. Các em có thể chia bài thành 4 phần như sau:
- Phần 1: Từ đầu đến “…học nghề cúng bái”. (Giới thiệu về nghề nghiệp và con người của thầy cúng Ún).
- Phần 2: Từ “Vậy mà…” đến “…không thuyên giảm”. (Kể về việc cụ Ún bị bệnh và việc cúng bái không có tác dụng).
- Phần 3: Từ “Thấy cha…” đến “…vẫn không lui”. (Kể về việc cụ Ún đến bệnh viện, lo sợ và trốn về nhà).
- Phần 4: Phần còn lại. (Kể về việc cụ Ún được phẫu thuật, khỏi bệnh và thay đổi suy nghĩ).
Có thể bạn quan tâm: Lễ Vật Cúng Bà Thiên Hậu: Đầy Đủ, Chuẩn Xác Theo Phong Tục Truyền Thống
Giải chi tiết câu hỏi SGK trang 159 Tiếng Việt 5 tập 1
Để giúp học sinh làm bài tập trong sách giáo khoa một cách chính xác, dưới đây là hướng dẫn giải các câu hỏi chi tiết.
Câu 1: Cụ Ún làm công việc gì?
Trả lời:
Cụ Ún làm nghề thầy cúng. Công việc hàng ngày của cụ là đi cúng ma để đuổi bệnh cho mọi người trong bản.
Câu 2: Khi bị bệnh, cụ đã tự điều trị như thế nào?
Trả lời:
Khi bị bệnh, cụ Ún vẫn tin vào phương pháp cũ. Cụ đã mời học trò đến để cúng ma, hy vọng đuổi tà ma và chữa khỏi bệnh cho mình.
Câu 3: Tại sao khi bị sỏi thận cụ không muốn phải mổ, chọn trốn về nhà thay vì ở lại bệnh viện?
Trả lời:
Cụ Ún trốn về nhà vì hai lý do chính:
- Sợ phẫu thuật: Cụ chưa bao giờ phẫu thuật nên rất lo lắng, ám ảnh về việc “mổ xẻ”.
- Không tin vào bác sĩ: Cụ cho rằng bác sĩ là người Kinh, không hiểu được cách trừ ma của người Thái, nên không tin tưởng vào việc chữa trị bằng y học hiện đại.
Câu 4: Nhờ ai mà cụ Ún đã khỏi bệnh? Câu cuối cùng trong bài giúp chúng ta hiểu cách suy nghĩ của cụ Ún đã thay đổi như thế nào?
Trả lời:
- Cụ Ún đã khỏi bệnh là nhờ các bác sĩ tại bệnh viện đã phẫu thuật lấy sỏi thận cho cụ.
- Câu cuối cùng trong bài (tác giả thường trích dẫn: “Bây giờ tôi đã hiểu, chỉ có thầy thuốc mới chữa khỏi bệnh cho mình”) cho thấy sự thay đổi lớn trong suy nghĩ của cụ. Cụ đã nhận ra giá trị của y học hiện đại, từ bỏ quan niệm mê tín và tin tưởng tuyệt đối vào bác sĩ.
Ý nghĩa của bài ‘Thầy cúng đi bệnh viện’
Bài đọc “Thầy cúng đi bệnh viện” mang một ý nghĩa giáo dục sâu sắc, không chỉ dành cho học sinh mà còn cho mọi người đọc.
1. Phê phán thói mê tín dị đoan:
Tác phẩm dùng câu chuyện của cụ Ún để chỉ ra rằng việc cúng bái, cầu khẩn thần linh không thể thay thế được việc điều trị bệnh tật thực tế. Nó là một lời cảnh báo về những hậu quả có thể xảy ra nếu chúng ta chỉ biết dựa vào niềm tin phi khoa học.
2. Khẳng định vai trò của y học hiện đại:
Thông qua việc cụ Ún khỏi bệnh sau phẫu thuật, tác giả ca ngợi sự phát triển của nền y học. Câu chuyện khẳng định rằng y học hiện đại và y học cổ truyền có vai trò quan trọng trong việc bảo vệ sức khỏe con người.
3. Thay đổi nhận thức và hành vi:
Bài học lớn nhất là sự thay đổi nhận thức. Khi con người đối mặt với thực tế và khoa học, họ có thể thay đổi những suy nghĩ lạc hậu. Cụ Ún từ một thầy cúng trở thành người khuyên mọi người đi bệnh viện là minh chứng rõ ràng nhất cho sự chuyển biến này.
Các câu hỏi thường gặp về bài ‘Thầy cúng đi bệnh viện’
Dưới đây là giải đáp một số thắc mắc thường gặp mà các em học sinh và phụ huynh hay đặt ra khi học bài này.
1. Bài tập đọc ‘Thầy cúng đi bệnh viện’ có ý nghĩa gì?
Bài tập đọc này phê phán sự mê tín dị đoan trong việc chữa bệnh và giúp người đọc nhận thức rằng chỉ có y học và bệnh viện mới có thể chữa trị bệnh tật hiệu quả.
2. Làm thế nào để học sinh đọc bài ‘Thầy cúng đi bệnh viện’ lưu loát và biểu cảm?
Học sinh cần được hướng dẫn đọc bài một cách lưu loát, sử dụng giọng kể linh hoạt, biểu cảm, nhấn mạnh những từ ngữ quan trọng như ‘khẩn khoản’ và ‘quằn quại’.
3. Câu chuyện trong bài ‘Thầy cúng đi bệnh viện’ kể về ai và điều gì?
Câu chuyện kể về cụ Ún, một thầy cúng, người đã thay đổi suy nghĩ sau khi trải qua phẫu thuật bệnh sỏi thận tại bệnh viện, từ bỏ nghề thầy cúng và khuyên mọi người đi chữa bệnh khoa học.
4. Tại sao cụ Ún không muốn mổ khi bị sỏi thận và chọn trốn về nhà?
Cụ Ún sợ phẫu thuật và không tin vào khả năng chữa bệnh của bác sĩ. Cụ tin rằng chỉ có thầy cúng mới có thể chữa trị bệnh, vì vậy đã chọn trốn về nhà thay vì ở lại bệnh viện.
Hy vọng rằng những chia sẻ chi tiết về bài đọc “Thầy cúng đi bệnh viện” trên đây sẽ giúp các em học sinh lớp 5 cũng như quý thầy cô có thêm tài liệu tham khảo quý giá. Hãy truy cập chuaphatanlongthanh.com để theo dõi thêm nhiều bài viết tổng hợp kiến thức bổ ích khác cho mọi lứa tuổi.
Cập Nhật Lúc Tháng 1 15, 2026 by Đội Ngũ Chùa Phật Ân
